中国著名文化学者胡适先生在他的《读书》中谈到，“为学要如金字塔，要能广大，要能提高”，我认同读书可以增长见识和见闻，可以增加自己的知识面，日久随着知识的积累，或许也可以成为一名博学的学者或许也未知。

胡适先生说，“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”青年人尤其需要。个人的见解不同，个性不同，读书是智识。精和博是读书的两个要素。需要有四到，“眼到，口到，心到，手到”。读到这里，结合跟随傅君老师研修太极拳的经历，感觉读书和练拳也是相通的，需要专注，这“四到”尤为重要。

眼到要个个字认得，一笔一划，认认真真并由此养成良好的习惯。口到是一句一句，念到滚瓜烂熟，背得出来。这点，胡适先生认为，熟读心爱的诗歌，精彩的文章等，格外的明了每一句的构造，句中各部分之间的关系尤为重要。心到是要用心考究，可以借助辞典字典，参考书，要作文法上的分析，比较参考，融会贯通。还提到，读书要会疑问，这点有点类似方家说的“尽信书不如无书”，阅读书籍对于书中的观点要融入自己的思考和见解。

宋代程朱理学的儒学代表程颐言，“学源于思”。学者张载也言“学贵心悟，守旧无功”，这点其实可以用于我们自己的学习和当下孩子们的学习，读书如果走马观花，不求甚解，很难精进，亦不会有所收获和受益。

最后谈的手到，劳动，解放双手，自己动动手，才有所得。如标点分段，翻查字典参考书，写读书札记，抄录备忘，提要节要，记录心得等等，还可以将书中讲的提到的，多与好友讨论，会多有收益。胡适先生在文章中提到了力劝顾颉刚先生标点姚际恒的《古今伪书考》的例子，谈到顾先生于每条引的书，都去翻查原书，仔细校对，注明出处，注明原书卷第，注明删节之处。这一体现了顾先生手到的功夫勤而精，更体现了古人求学治学的严谨态度。

读书为做人计，一技一艺当思，用专门的学问做中心，次及于直接相关的学问，次及于间接相关的学问。高度和深度到了，自会成为有学问的人。