以书为友、

以书为伴、

研学互动、

教学相长、

师友情深、

文人荟萃，

构建“济宁读书界”

——大雅殿堂。

赏读春辉的散文，

《游走在诗词里》，

能管窥，

这里往来无白丁，

都有不凡的气场。

一位老师，

轻吟着“呦呦鹿鸣 ，

食野之苹。

我有嘉宾，

鼓瑟吹笙。”

逸现 “读书界”厅堂。

春辉赞扬说:

老师用诗歌，

把，

“一生必读诗词”的篝火，

拨旺。

跟随聂老师，

回看，

斗转星移、

穿越三千年，

感受《诗经》磁场。

唐诗意境、

宋词辞章、

都融入，

当今的吟唱。

我们被陶醉了：

时而遥望大漠孤烟，

时而欣赏长河落日，

时而品味烟雨风光......

作者春辉，

出手不凡啊，

笔下的这位老师，

精通诗词，

惬意哼吟，

轻易间，

为“读书界”喝彩张扬。

让高雅殿堂，

更高雅，

让每个人

都激越着诗词灵光。

之后，

春辉又写道：

聂老师用亲身践行，

展现，

“知行合一”的学养——

“人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。”

西藏林芝的桃花，

与雪山相映，

让大美绽放；

“小楼一夜听春雨，

深巷明朝卖杏花。”

新疆伊犁山野的杏花，

把春天陶醉到边陲远疆;

“梨花一枝春带雨。”

宁阳县梨花沟梨花，

冰清玉洁，

招来梦寻梨园的唐明皇。

聂老师，

领唱经典诗词，

我们欣然跟随、

神赏。

都在追梦诗人——

“明月松间照，

清泉石上流。”

内心淡然安静、

明净辽旷；

“竹杖芒鞋轻胜马，

谁怕？

一蓑烟雨任平生。”

心态超然舒畅。

老师的，

精彩导读，

融和了，

诗性风尚。

把诗词纳入生活——

每天清晨,

踏着诗词的韵律，

在，

小河边、

山林旁、

古亭画桥、

寻常陌巷......

淡然尘俗，

驰骋向往。

回首，

曾经的，

寻诗踪迹：

“天下三分明月夜”

寻见两分到维扬；

“此地空余黄鹤楼”

渺杳黄鹤在武昌；

“暖风熏得游人醉”

惊艳西子叹余杭；

“夜泊秦淮近酒家”

石头城里悼帝王；

“夜半钟声到客船”

醉听侬软三吴乡；

“落霞与孤鹜齐飞”

奇才王勃壮南昌；

“群峰倒影山浮水”

人到桂林看天堂；

乌兰布统大草原，

“风吹草低见牛羊；

“一日看尽长安花”

古都西安岁月长......

9月9日大纪念，

同声高歌——

《沁园春》，

“北国风光......”

爱诗、

学诗、

诵诗、

写诗，

借助，

“读书界”平台，

呼出春江花月夜，

哈来一个新大唐！